Особенности функционирования детских оздоровительных лагерей

3) заключительный период – период продуктивной рефлексии, т. е. период размышлений об итогах пребывания в лагере, оценки того, сто происходило с каждым ребенком, обозначения дальнейших ориентиров и перспектив. Также на данном этапе проходит глубокий самоанализ самоуправленческой деятельности детей, позволяющий определить степень достижения ими личных целей.

Важно учитывать, что эти периоды включены в ограниченные временные рамки одной смены. Поэтому необходимо тщательно подходить к выбору форм и методов работы на каждом этапе во время проведения смены лагеря, независимо от ее образовательной, творческой или трудовой направленности. Юзефавичус Т.А. писал: «Приоритетными должны быть оздоровительная и образовательная деятельность, направленные на развитие ребенка (полноценное питание, медицинское обслуживание, пребывание на свежем воздухе, проведение оздоровительных, физкультурных, культурных мероприятий, организация экскурсий, походов, игр, занятий в объединениях по интересам: временных кружках, секциях, клубах, творческих мастерских)» [41].

Таким образом, можно сказать, что независимо от того, каким является лагерь по направлению: круглосуточным, дневного пребывания, профильным или круглогодичным; он выполняет одни и те же задачи:

- оздоровление детей,

- формирование навыков здорового образа жизни и осознанного отношения к своему здоровью и окружающей среде;

- формирование адаптационных навыков и подготовка жизни в обществе;

- развитие интеллектуального, духовного потенциала, творческих способностей и интересов детей,

- активное приобщение к различным видам деятельности.

Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка. К ним относятся загородные лагеря, лагеря с дневным пребыванием, профильные и оборонно-спортивные лагеря, палаточные лагеря и др.

Организует и регламентирует работу лагеря государство «Положением об организации оздоровительного лагеря». А также государство пытается проводить мероприятия по улучшению условий пребывания детей в летнем оздоровительном лагере, лагерях дневного пребывания и профильных лагерях. Поэтому количество детей, прошедших оздоровление в лагерях, увеличивается каждый год.