Самое популярное
- Модульное обучение - 8130
- Виды самоконтроля и их классификация - 2644
- Содержание специального образования - 1431
- Подходы к поликультурному образованию - 1236
- Экспериментальное изучение развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста средствами конструирования из бумаги в современном ДОУ - 1218
- Возрастные особенности учащихся 8 классов - 1120
- Теоретические основы исследования личности учителя как фактора педагогической деятельности - 1027
- Основные и дидактические функции основных средств обучения - 951
- Методики изучения мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР - 936
- Особенности работы с детьми с ОВЗ - 918
- Проблемы методики преподавания отдельных отраслей частного права - 911
- Влияние нарушений слуха на развитие речи ребенка - 883
- Основы педагогического контроля в высшей школе - 849
- Основные концепции правового образования - 813
- Предмет, задачи, основные функции методики обучения праву - 807
- Понятие интереса в педагогике. Теоретические подходы к пониманию интереса и его роли в обучении - 758
- Формы и методы контроля знаний - 745
- Диагностика сформированности навыков монологической речи у учащихся в средних классах - 744
- Сущность понятия качества - 732
- Дидактические игры и упражнения по разделу “Ориентировка в пространстве” - 728
- Особности учебных занятий по теории права и конституционному праву - 717
- Источники питания в дикой природе. Способы добывания, сохранения и приготовления пищи - 715
- Обучение монологической речи - 709
- Учебная литература по праву и планирование правового обучения в школе - 689
- Диагностика математических представлений у детей раннего возраста - 674
- Диагностика уровня сформированности культуры поведения у старших дошкольников - 666
- Игры в обучении праву - 631
- Работа над правильностью и беглостью чтения - 616
- Межпредметные и внутрикурсовые связи в правовом обучении - 610
- Формы обучения в высшей школе - 595
Условия и задачи развития продуктивного мышления в
учебной деятельности
С целью практического обоснования выводов, полученных в ходе наблюдения за деятельностью учащихся седьмых классов средней школы нами было проведено исследование. Работа велась с октября 1995 по март 1996 гг. и предусматривала несколько этапов. На первом этапе проводился констатирующий эксперимент, ...
О сущности образования в «Школе жизни»
Для определения целей образования «Школы жизни» следует пояснить содержание базисных понятий - Воспитание и Образование, так как бережное воспитание открывает путь к правильному образованию. В теории гуманно-личностного подхода к детям содержание этих понятий подвергается обновлению: в них восстана ...
Методика преподавания тем по вопросам правового регулирования экологии и образования
Вопросам правового регулирования образования в школьной программе не уделяется достаточного внимания. Однако, будучи участниками образовательного процесса, ученики и педагоги должны знать правила поведения тех, кто становится субъектом подобных правоотношений. Методика научно-методического анализа ...
Навигация
- Главная
- Воспитание детей в семье
- Теория воспитания
- Формы обучения в высшей школе
- Идея построения адаптивной школы
- Половое воспитание
- Специальная педагогика
- Развитие образования