Самое популярное
- Модульное обучение - 8036
- Виды самоконтроля и их классификация - 2549
- Содержание специального образования - 1320
- Возрастные особенности учащихся 8 классов - 1064
- Подходы к поликультурному образованию - 1020
- Теоретические основы исследования личности учителя как фактора педагогической деятельности - 957
- Экспериментальное изучение развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста средствами конструирования из бумаги в современном ДОУ - 911
- Особенности работы с детьми с ОВЗ - 878
- Влияние нарушений слуха на развитие речи ребенка - 866
- Основные и дидактические функции основных средств обучения - 844
- Проблемы методики преподавания отдельных отраслей частного права - 831
- Методики изучения мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР - 815
- Предмет, задачи, основные функции методики обучения праву - 704
- Основные концепции правового образования - 704
- Основы педагогического контроля в высшей школе - 700
- Понятие интереса в педагогике. Теоретические подходы к пониманию интереса и его роли в обучении - 691
- Диагностика сформированности навыков монологической речи у учащихся в средних классах - 660
- Обучение монологической речи - 660
- Формы и методы контроля знаний - 646
- Диагностика математических представлений у детей раннего возраста - 640
- Дидактические игры и упражнения по разделу “Ориентировка в пространстве” - 631
- Особности учебных занятий по теории права и конституционному праву - 610
- Диагностика уровня сформированности культуры поведения у старших дошкольников - 593
- Работа над правильностью и беглостью чтения - 576
- Учебная литература по праву и планирование правового обучения в школе - 559
- Межпредметные и внутрикурсовые связи в правовом обучении - 538
- Общепрофессиональные навыки и личностные качества социального педагога - 537
- Игры в обучении праву - 527
- Наглядность в обучении праву - 526
- Сущность понятия качества - 523
Этапы становления навыка чтения у начинающего чтеца
В методической науке выделяют три этапа формирования навыка чтения: аналитический, синтетический и этап автоматизации. Аналитический этап характеризуется тем, что все три компонента процесса чтения в деятельности чтеца “разорваны” и требуют от ребенка отдельных усилий по произведению конкретных опе ...
Критерии отбора старшеклассников для подготовки к
исследовательской деятельности во внеклассной учебной работе
В настоящее время организация исследовательской деятельности учащихся средних общеобразовательных учебных заведений считается одним из основных путей развития интеллектуально-творческих способностей и одаренности учеников. Исследовательская деятельность дает учащимся творческий импульс к постоянном ...
Речевое
общение и условия его формирования в школе для слабослышащих учащихся
Речевое общение (коммуникация) представляет собой особый вид деятельности, цель которой - обмен мыслями, установление взаимопонимания. При речевом общении люди передают разнообразную информацию (сообщают определенные сведения), запрашивают информацию, побуждают друг друга к действию, выражают свое ...
Навигация
- Главная
- Воспитание детей в семье
- Теория воспитания
- Формы обучения в высшей школе
- Идея построения адаптивной школы
- Половое воспитание
- Специальная педагогика
- Развитие образования