Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Развитие образования » Разработка модели с комплексом дидактических игр, обеспечивающих активизацию деятельности учащихся начальных классов на уроках математики » Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Страница 2

Таблица II

№	Фамилия, имя	1	2	3	Выполнило	Не выполнило
	Алифанова Анна	+	+	-	66	34
	Антонова Марина	+	+	+	100	-
	Антонян Георгий	+	-	-	34	66
	Бачерина Олеся	+	+	-	66	34
	Бойко Наталья	-	+	-	34	66
	Бубинин Сергей	+	+	-	66	34
	Буряк Наталья	+	-	+	66	34
	Волков Денис	-	+	-	34	66
	Волошина Елена	+	+	+	100	-
	Волченков Сергей	+	+	-	66	34
	Гладкая Татьяна	+	-	-	34	66
	Грудза Ольга	+	+	-	34	66
	Демина Надежда	-	+	-	34	66
	Дубко Алексей	+	+	-	66	34
	Зуенко Ирина	+	+	+	100	-
	Кесов Михаил	+	+	-	66	34
	Комнычек Андрей	+	-	-	-	100
	Лемышева Олеся	-	-	-	-	-
	Маркова Светлана	+	+	-	66	34
	Маслич Оксана	+	+	-	66	34
	Нестеров Михаил	+	+	-	66	34
	Панкова Ольга	+	+	-	66	34
	Перков Олег	+	-	+	66	34
	Общее количество, в %				59	41

Страницы: 1 2 3

Специальная педагогика и педагогика Монтессори
воспитание монтессори специальный педагогика Анализ педагогической системы Монтессори и многолетний зарубежный опыт показывают, что по многим своим педагогическим условиям Монтессори-педагогика удивительно точно сообразуется с принципами и технологиями специальной педагогики. Установлено, что интег ...

Понятия - гуманность учителя, ученика. Идея гуманизации школ
Во-первых, гуманность учителя - позиция, которая выражается в умении видеть за любыми внешними проявлениями ребенка черты живого, но сложного человека, имеющего право на индивидуальность, в умении не подавить человеческое профессиональным, проявить и понять настроение детей, ребенка, коллег, родите ...

Исследование предпосылок профессионально-педагогической деформации личности на этапе первого педагогического опыта
Обозначенная в работе проблема и осуществленное теоретическое её обоснование привели к выводу о необходимости исследования предпосылок к профессионально-педагогической деформации личности, проявляющихся во время первого педагогического опыта. Существует прямая зависимость между уровнем психолого-пе ...

Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Навигация