Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Развитие образования » Разработка модели с комплексом дидактических игр, обеспечивающих активизацию деятельности учащихся начальных классов на уроках математики » Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Страница 2

Таблица II

№	Фамилия, имя	1	2	3	Выполнило	Не выполнило
	Алифанова Анна	+	+	-	66	34
	Антонова Марина	+	+	+	100	-
	Антонян Георгий	+	-	-	34	66
	Бачерина Олеся	+	+	-	66	34
	Бойко Наталья	-	+	-	34	66
	Бубинин Сергей	+	+	-	66	34
	Буряк Наталья	+	-	+	66	34
	Волков Денис	-	+	-	34	66
	Волошина Елена	+	+	+	100	-
	Волченков Сергей	+	+	-	66	34
	Гладкая Татьяна	+	-	-	34	66
	Грудза Ольга	+	+	-	34	66
	Демина Надежда	-	+	-	34	66
	Дубко Алексей	+	+	-	66	34
	Зуенко Ирина	+	+	+	100	-
	Кесов Михаил	+	+	-	66	34
	Комнычек Андрей	+	-	-	-	100
	Лемышева Олеся	-	-	-	-	-
	Маркова Светлана	+	+	-	66	34
	Маслич Оксана	+	+	-	66	34
	Нестеров Михаил	+	+	-	66	34
	Панкова Ольга	+	+	-	66	34
	Перков Олег	+	-	+	66	34
	Общее количество, в %				59	41

Страницы: 1 2 3

Структура социально-педагогического управления в школе
Предполагаем, что для всех, изучающих науку управления и применяющих ее на практике, важно представлять себе сущность менеджмента не просто как набор методов и подходов к управлению, а как логически оправданную систему взаимосвязанных элементов, образующих структуру управленческой деятельности на п ...

Общее понятие воли. Характеристика волевых качеств личности
Воля - это сознательное управление человека своими действиями и поступками. Волевую активность характеризуют как преднамеренную, произвольную. Такая активность человека отличается применением волевых усилий. Под волевым усилием И. З. Гликман [7, с, 107] понимает сознательно совершаемое усилие над с ...

Опыт формирования межкультурной коммуникации в системе гражданского воспитания школьников
В данной главе раскрывается опыт формирования межкультурной коммуникации в системе гражданского воспитания школьников. Для этого, во-первых, анализируется образовательная ситуация. Во-вторых, характеризуется формирование межкультурной коммуникации. В-третьих, формулируются методические рекомендации ...

Организация, проведение и основные результаты подготовительного этапа эксперимента

Навигация