Средства педагогического воздействия

Страница 2

7. Труд.

Многие до их пор убеждены, что любой труд воспитывает и что ребенок должен любить всякий труд. На самом же деле воспитывает только добровольный, осознанный труд.

8. Живое общение.

Самое эффективное средство воспитания. Именно в живом общении легче всего применять педагогические приемы. Живое общение позволяет воспитателю иметь технололгическую свободу, недоступную ему в условиях специально организованного воспитательного процесса.

Основное же в понимании сущности цели и средств воспитания состоит в том, чтобы не принимать средство за цель, не "обожествлять" отдельное средство, как это еще чаще, к сожалению, бывает. Все выше перечисленные средства педагогического воздействия рекомендуется применять для решения проблем в творческом коллективе.

Страницы: 1 2 

Психолого – педагогическое обоснование понятия «внимание»
Понятие внимания в разных источниках и разными учеными определяется по–разному. П.Я.Гальперин охарактеризовал внимание как идеальное, свернутое и автоматизированное действие контроля. «Л.Д.Столяренко определил «внимание как направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объект ...

Соотношение формы задания и вида проверяемых знаний, умений, навыков
Как уже упоминалось в предыдущих статьях, для целей тестирования знания, можно разделить на три вида: предлагаемые, приобретаемые и проверяемые. Теперь рассмотрим этот вопрос чуть подробнее. Предлагаемые знания даются учащимся в форме учебных пособий, материалов, текстов, лекций, рассказов и т.п., ...

Анкетирование ребят старших классов общеобразовательной школы
Во время прохождения школьной практики было проведено анкетирование в старших классах среди учащихся 10 А и 11 А классов с социально-экономическим уклоном. Цель анкетирования – выяснить, знакомо ли ребятам понятие систематизации и обобщения и как часто ребята самостоятельно обращаются к приемам сис ...

Навигация

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru