Диагностика математических представлений у детей раннего возраста

Развитие образования » Формирование элементарных математических представлений у детей раннего детства » Диагностика математических представлений у детей раннего возраста

Страница 3

16-24 баллов- высокий уровень,

13- 15 баллов- средний уровень,

8-12 баллов- низкий уровень

Проделав диагностику с детьми по восприятию цвета мы выявили, что с высоким уровнем 4 детей- 70%, с средним- 0 детей и с низким уровнем 1 ребенок- 20%.

Таблица 2 – Восприятие формы

Ф.И. ребенка

Геометрические фигуры

круг

квадрат

треугольник

№ п/п

показывает

называет

показывает

называет

показывает

называет

1

Важенина Вика

3

3

3

3

3

3

2

Зайцева Даша

3

3

3

3

2

1

3

Кишкин Денис

3

3

3

3

3

3

4

Мороз Глеб

3

2

3

2

3

2

5

Шуховцева Ирина

3

3

3

3

3

3

16-18 баллов- высокий уровень,

12-15 баллов- средний уровень,

0-11 баллов- низкий уровень.

Проделав диагностику с детьми по восприятию формы мы выявили, что с высоким уровнем 3 детей- 60%, с средним- 2 детей- 40%, с низким- 0 детей.

Таблица 3- Восприятие величины

№ п/п

Ф.И. ребенка

Величина предметов

длина

высота

ширина

Методом наложения

Визуально

Методом наложения

Визуально

Методом наложения

Визуально

1

Важенина Вика

3

2

3

2

3

2

2

Зайцева Даша

2

1

2

1

2

1

3

Кишкин Денис

3

3

3

3

3

3

4

Мороз Глеб

3

2

3

1

3

2

5

Шуховцева Ирина

2

2

2

2

2

2

Страницы: 1 2 3 4

Особенности содержательного обобщения и теоретического мышления
Содержательное абстрагирование и обобщение выступают как две стороны единого процесса восхождения мысли к конкретному. Благодаря абстрагированию человек вычленяет исходное отношение некоторой целостной системы и при мысленном восхождении к ней удерживает специфику. Вместе с тем это исходное отношен ...

Учебная программа курса химии для VIII класса
В основе разработанной нами учебной программы курса химии для VIII класса лежат два принципа: - обеспечение обязательного развития учащихся; - соответствие стандарту среднего химического образования. Курс рассчитан на 68 ч (2 часа в неделю). В программе заложен дедуктивный подход к изучению химичес ...

Социальное образование как компонент мирового образовательного пространства
В России к настоящему времени, в связи со значительными реформами в политической и экономической сферах, вызвавшими необходимость развития системы государственной поддержки населения; расширением и углублением проблемного поля социальной работы, выделился новый компонент общего и профессионального ...

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru