16-18 баллов- высокий уровень,
12-15 баллов- средний уровень,
0-11 баллов- низкий уровень.
Проделав диагностику с детьми по восприятию велечины мы выявили, что с высоким уровнем 1 ребенок- 20%, с среднем- 3 ребенка- 60%, а с низким- 1 ребенок- 20%.
Таблица 4 – Ориентировка в пространстве
|
№ п/п |
Ф.И. ребенка |
Ориентировка в пространстве | ||||
|
вверху |
внизу |
сзади |
впереди | |||
|
1 |
Важенина Вика |
3 |
3 |
3 |
3 | |
|
2 |
Зайцева Даша |
1 |
1 |
1 |
1 | |
|
3 |
Кишкин Денис |
3 |
3 |
3 |
3 | |
|
4 |
Мороз Глеб |
2 |
2 |
2 |
2 | |
|
5 |
Шуховцева Ирина |
3 |
3 |
3 |
3 | |
10-12 баллов- высокий уровень,
6-9 баллов- средний уровень,
0-5 баллов- низкий уровень.
Проделав диагностику с детьми по ориентировке в пространстве мы выявили, что с высоким уровнем 3 детей- 60%, с средним- 1ребенок- 20%, с низким- 1 ребенок- 20%.
Таблица 5- Количество
|
№ п/п |
Ф.И. ребенка |
Количество предметов | ||
|
много |
мало |
один | ||
|
1 |
Важенина Вика |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
Зайцева Даша |
1 |
1 |
1 |
|
3 |
Кишкин Денис |
3 |
3 |
3 |
|
4 |
Мороз Глеб |
3 |
2 |
3 |
|
5 |
Шуховцева Ирина |
3 |
3 |
3 |
8-10 баллов- высокий уровень,
5-7 баллов- средний уровень,
0-4 баллов- низкий уровень.
Проделав диагностику с детьми по восприятию количества мы выявили, что с высоким уровнем 4 ребенок- 70%, со среднем- 0, а с низким- 1 ребенок- 20%.
Реализация здоровьесберегающих образовательных
технологий в учебном процессе
Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Существует более 300 определений понятия "здоровье&qu ...
Примеры реализации межпредметных связей
В современном мире множество отраслей, связанных с химией, например такие, как пищевая, фармацевтическая, тяжёлая промышленность (производство сплавов чёрных и цветных металлов), медицина, фармакология и т.д. Однако все они связаны не только с химией, но и с математикой, так как приходится решать з ...
Психолого-педагогическая характеристика детей с ОНР
Общее речевое недоразвитие сказывается на формировании у детей интеллектуальной, сенсорной и волевой сфер. Связь между речевыми нарушениями и другими сторонами психического развития обусловливает наличие вторичных дефектов. Так, обладая полноценными предпосылками для овладения мыслительными операци ...