Определение роли профессионального мастерства специалиста культуры

Не секрет, что успех работы дома культуры определяется уровнем квалификации специалистов, степенью сплоченности творческой команды, работающей на одну идею. Стратегически мыслящие руководители понимают, что повышение уровня квалификации персонала сегодня является ключевым условием роста конкурентноспособности. Возникновение каждой специальности и соответствующей ей системы образовательной подготовки имеет некоторые предпосылки и факторы, влияющие на формирование идейно-методологической основы, или парадигмы, образования. Необходима осознанная социальная потребность в профессионалах определенного профиля, достаточно высокий уровень развития и четкая взаимосвязь науки и практики. Это придает актуальность данному исследованию.

Объект исследования – проблема профессионального мастерства.

Предмет исследования – профессиональное мастерство специалиста культуры.

Цель исследования - определение роли профессионального мастерства специалиста культуры .

На пути к поставленной цели решались следующие задачи:

Рассмотреть концептуальные основы национального характера воспитания в переносе на современную педагогику народного художественного творчества.

Выявить элементы национального характера воспитания и их отражение в современной педагогике народного художественного творчества.

• Основные аспекты профессионального мастерства специалиста культуры
• Уровни профессиональной компетентности и духовности специалиста культуры
• Развитие академического образования как фактор повышения базовых основ мастерства специалиста культуры
• Информационные технологии и их роль в повышении профессиональной компетентности специалиста культуры
• Конкурсы профессионального мастерства как фактор повышения творческого потенциала специалистов культуры