Выявления уровня социальной нравственности

Страница 2

Дополнительно на данном этапе комплексного исследования мы применили опросник для экспресс-оценки качества управления персоналом, цель которого заключалась в качественной оценке качества управления персоналом относительно деятельности социального педагога в школе.

Интерпретация результатов проводилась по общей сумме баллов:

Сумма баллов

Интерпретация

1

55-60

Весьма жизнеспособная и успешная организация

2

45-54

Неплохой результат, необходимы небольшие усовершенствования для того, чтобы вывести организацию на максимальный уровень эффективности управления человеческими ресурсами.

3

35-44

Посредственный результат, необходима серьезная работа для улучшения системы управления персоналом.

4

Меньше 35

Очень плохой результат, если ваша организация продолжит управлять персоналом в том же духе, она неизбежно потерпит крах. Необходим коренной пересмотр системы управления персоналом.

Качество управления персоналом организации, или, говоря, экономическим языком, - ее человеческим капиталом самым непосредственным образом сказывается на жизнеспособности любой организации. На основе многолетних исследований в этой области складывается вывод о том, что можно выделить 12 основных параметров управления человеческими ресурсами, которые оказывают решающее влияние на жизнеспособность, экономический рост и эффективность организаций:

-условия работы,

-сотрудничество в коллективе,

-инновации в работе,

-стремление к развитию,

- организация работы,

-забота о сотрудниках,

- время работы,

- коммуникация,

-участие сотрудников в управлении,

- навыки руководства,

- поведение высшего руководства,

- отношение к «клиентам» (дети, родители и т.д.).

При опросе данные параметры рассматривались относительно деятельности социального педагога в образовательном учреждении.

При обработке результатов с помощью балловой системы оценки определяется уровень развития данной организации. Низкие результаты свидетельствуют о том, что если организация продолжит управлять персоналом в том же духе, она неизбежно потерпит крах. Необходим коренной пересмотр системы управления персоналом. При средних показателях, необходимы небольшие усовершенствования для того, чтобы вывести организацию на максимальный уровень эффективности управления человеческими ресурсами. При высоких показателях, организация является весьма жизнеспособной и успешной.

В исследовании участвовали педагоги, социальный педагог, в общей сложности 28 человек. Максимальный балл-5. Интерпретируя, полученные результаты в нашем исследовании мы пришли к следующим выводам - данное образовательное учреждение является весьма жизнеспособной и успешной организацией. Так как, суммарно, был получен высокий балл (96,4%). Полученные результаты отражены в таблице 6.1 и 6.2

Таблица 6.1. Социальный педагог.

Параметры

Суммарный балл

Уровень качества управления

1

Условия работы

5

высокий

2

Сотрудничество в коллективе

4

выше среднего

3

Инновации в работе

5

высокий

4

Стремление к развитию

5

высокий

5

Организация работы

5

высокий

6

Забота о сотрудниках

5

высокий

7

Время

4

выше среднего

8

Коммуникация

5

высокий

9

Участие сотрудников в управлении

5

высокий

10

Навыки руководства

5

высокий

11

Поведение высшего руководства

5

высокий

12

Отношение к «клиентам» (дети, родители)

5

высокий

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Из истории становления права как учебной дисциплины
Ценность познания окружающей действительности люди осознали еще в глубокой древности. Например, у египтян и шумеров особо чтили тех, кто умел писать и читать. Эти люди всегда занимали важные посты в государстве и считались носителями мудрости. Первыми учителями в общепринятом понимании этого слова ...

Роль дидактической игры в развитии внимания учащихся
Дидактическая игра, как и каждая игра, представляет собой самостоятельную деятельность, которой занимаются дети: она может быть индивидуальной и коллективной. «Дидактическая игра – явление сложное, но в ней отчетливо обнаруживается структура, то есть основные элементы, характеризующие игру как форм ...

Понятие о воображении, его основных видах и процессах
Воображение, или фантазия, как и мышление, принадлежит к числу высших познавательных процессов, в которых отчетливо обнаруживается специфически человеческий характер деятельности. Не вообразив себе готовый результат труда, нельзя приниматься за работу. В представлении- ожидаемого результата с помощ ...

Навигация

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru