Обработка результатов теста
Теперь мы можем вычислить средние значения уровня подготовленности испытуемых и трудности заданий.
(0.511*7+0+0-0.511+1.099*3+1.946*2)/17=0.569
(-2.769-2.011-1.18+1.54-0.089-2.769+2.021-0.876)/8=-0.7666
В таблицах 3 и 4 мы имеем значения параметров на разных интервальных шкалах. Нам надо свести их в единую шкалу стандартных оценок. Для этого необходимо вычислить дисперсии Sθ и Sβ, используя данные из таблиц 3 и 4
.
(13.284-18*(0.569)^2)/16=0.439
(28.021-8*(-0.7666)^2)/7=3.331
Далее вычисляем угловые коэффициенты
1.615
1.182
мы можем записать оценки параметров θ и β на единой интервальной шкале
Получим
θi = 1,615·θi0 -0.7666
βj=1.182· βj0 +0.569
Таблица 5. Расчетные параметры для уровня подготовленности испытуемых
|
i |
θi |
SE(θi) |
|
1 |
0.059 |
1.179 |
|
2 |
0.059 |
1.179 |
|
3 |
-0.7666 |
1.154 |
|
4 |
-0.7666 |
1.154 |
|
5 | ||
|
6 |
-1.592 |
1.179 |
|
7 |
1.008 |
1.321 |
|
8 |
1.008 |
1.321 |
|
9 |
2.376 |
1.727 |
|
10 |
0.059 |
1.179 |
|
11 |
0.059 |
1.179 |
|
12 |
-0.7666 |
1.154 |
|
13 |
-0.7666 |
1.154 |
|
14 |
2.376 |
1.727 |
|
15 |
0.059 |
1.179 |
|
16 |
0.059 |
1.179 |
|
17 | ||
|
18 |
0.059 |
1.179 |
|
19 | ||
|
20 |
1.008 |
1.321 |
|
j |
βj |
SE(βj) |
|
1 | ||
|
2 |
-2.704 |
1.183 |
|
3 |
-1.808 |
0.863 |
|
4 |
-0.826 |
0.658 |
|
5 |
2.389 |
0.731 |
|
6 |
0.464 |
0.619 |
|
7 |
-2.704 |
1.183 |
|
8 |
-1.819 |
0.866 |
|
9 |
-0.466 |
0.611 |
Портретная характеристика учителя как жанр школьного сочинения
В ходе данной работы также потребовалось выяснить, какими сведениями о портретной характеристике как жанре детского сочинения располагает современная научная литература, в чём заключаются особенности портретной характеристики как речевого произведения. Изучение лингвистических источников показало, ...
Занятия по рисованию нетрадиционными техниками, как средство развития
творческих способностей
Опыт показывает, что одно из наиболее важных условий успешного развития детского художественного творчества - разнообразие и вариативность работы с детьми на занятиях. Новизна обстановки, необычное начало работы, красивые и разнообразные материалы, интересные для детей неповторяющиеся задания, возм ...
Сущность гражданского воспитания
Прежде чем начать говорить о сущности гражданского воспитания следует остановиться на понятии самого процесса воспитания. Воспитание - целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. Во ...
Навигация
- Главная
- Воспитание детей в семье
- Теория воспитания
- Формы обучения в высшей школе
- Идея построения адаптивной школы
- Половое воспитание
- Специальная педагогика
- Развитие образования