Выявления уровня социальной нравственности

Развитие образования » Социально-педагогическое управление в деятельности социального педагога в школе » Выявления уровня социальной нравственности

Страница 8

-формы и методы работы;

-новые технологии изучения личности детей группы риска;

-план работы социального педагога;

-наличие и ведение должностной документации;

-анализ плана работы;

-система основных видов работы социального педагога;

-оказание помощи детям, состоящим на внутреннем учете;

-система работы по преодолению школьной дезадаптации;

-система работы с детьми группы риска (проф.нарушений);

- социальная компетентность детей;

-социально-правовая защищенность воспитанников;

-характеристика деловых связей с социумом;

-развитие семейных форм устройства детей;

-освоение новейших достижений социальной педагогики;

-отношение социального педагога к деятельности педагогического коллектива.

В данном опросе участвовал практически педагогический коллектив МБОУ СОШ №77 в составе 27 человек. Оценка показателей шла по 5-балловой шкале. По каждому исследуемому показателю предлагалось 5 вариантов ответов. При суммировании баллов выявлялся уровень продуктивности деятельности социального педагога в МБОУ СОШ №77. Результаты опроса занесены в таблицу 8.

Таблица 8.

№ испытуемого	Показатель %	Уровень
1	89,5	высокий
2	81,2	высокий
3	80	высокий
4	72,5	высокий
5	76,4	высокий
6	89,5	высокий
7	71,8	высокий
8	72,5	высокий
9	87,5	высокий
10	88,4	высокий
11	89,5	высокий
12	103	высокий
13	72,5	высокий
14	87,5	высокий
15	102,1	высокий
16	76,4	высокий
17	82,5	высокий
18	71,8	высокий
19	88,4	высокий
20	76,4	высокий
21	89,5	высокий
22	62,5	средний
23	71,8	высокий
24	86,4	высокий
25	72,5	высокий
26	87,5	высокий
27	89,5	высокий

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10

Аналогия
Аналогия - вид умозаключения, выявление свойств одного предмета на основании сходства с другим. [РПЭ] Сравнение (установление сходства и различия между объектами) лежит в основе аналогии. Если обнаруживается, что один из сравниваемых объектов имеет свойства a, b, c, а, а другой a, b, c, d, то мы мо ...

Методы, формы и средства изучения раздела
Метод по-гречески — «путь», «способ поведения».Под методом обучения понимается систематически применяемый способ работы учителя с учащимися, позволяющий ученикам развивать свои умственные способности и интересы, овладевать знаниями и умениями, и исполъзовать их на практике. Большинство отечественны ...

Возрастные особенности учащихся 8 классов
Учащиеся 8 класса относятся к подростковому возрасту[5]. Подростковый возраст это весьма сложный, таящий в себе опасность кризисных явлений, период в жизни ребенка. В этот период организм ребенка претерпевает кардинальные изменения, развертывается процесс полового созревания. У подростка возникает ...

Выявления уровня социальной нравственности

Навигация