-формы и методы работы;
-новые технологии изучения личности детей группы риска;
-план работы социального педагога;
-наличие и ведение должностной документации;
-анализ плана работы;
-система основных видов работы социального педагога;
-оказание помощи детям, состоящим на внутреннем учете;
-система работы по преодолению школьной дезадаптации;
-система работы с детьми группы риска (проф.нарушений);
- социальная компетентность детей;
-социально-правовая защищенность воспитанников;
-характеристика деловых связей с социумом;
-развитие семейных форм устройства детей;
-освоение новейших достижений социальной педагогики;
-отношение социального педагога к деятельности педагогического коллектива.
В данном опросе участвовал практически педагогический коллектив МБОУ СОШ №77 в составе 27 человек. Оценка показателей шла по 5-балловой шкале. По каждому исследуемому показателю предлагалось 5 вариантов ответов. При суммировании баллов выявлялся уровень продуктивности деятельности социального педагога в МБОУ СОШ №77. Результаты опроса занесены в таблицу 8.
Таблица 8.
|
№ испытуемого |
Показатель % |
Уровень |
|
1 |
89,5 |
высокий |
|
2 |
81,2 |
высокий |
|
3 |
80 |
высокий |
|
4 |
72,5 |
высокий |
|
5 |
76,4 |
высокий |
|
6 |
89,5 |
высокий |
|
7 |
71,8 |
высокий |
|
8 |
72,5 |
высокий |
|
9 |
87,5 |
высокий |
|
10 |
88,4 |
высокий |
|
11 |
89,5 |
высокий |
|
12 |
103 |
высокий |
|
13 |
72,5 |
высокий |
|
14 |
87,5 |
высокий |
|
15 |
102,1 |
высокий |
|
16 |
76,4 |
высокий |
|
17 |
82,5 |
высокий |
|
18 |
71,8 |
высокий |
|
19 |
88,4 |
высокий |
|
20 |
76,4 |
высокий |
|
21 |
89,5 |
высокий |
|
22 |
62,5 |
средний |
|
23 |
71,8 |
высокий |
|
24 |
86,4 |
высокий |
|
25 |
72,5 |
высокий |
|
26 |
87,5 |
высокий |
|
27 |
89,5 |
высокий |
План изучения производства
План изучения химического производства, в зависимости от его характера, предварительной подготовки учащихся и других обстоятельств, может быть разнообразный. Однако теоретические соображения и опыт работы многих учителей показывают, что изучение производства целесообразно проводить примерно по след ...
Применение различных форм и методов контроля знаний при изучении раздела «Общая
биология»
Эксперимент проводился в течение первой четверти во время педагогической деятельности в 9 классе общеобразовательной школы . Основная общеобразовательная школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового компонента в соответствии с интересами ...
Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста
Особенностям развития детей младшего дошкольного возраста посвящены исследования таких ученых-психологов, как Н.М. Аксарина, В.Г. Алямовская, Л.С. Выготский, В.С. Мухина, Б.Д. Эльконин и др. По мнению Б.Д. Эльконина дошкольный возраст 3-4 лет является периодом интенсивного психического развития. Ос ...