Выявления уровня социальной нравственности

Развитие образования » Социально-педагогическое управление в деятельности социального педагога в школе » Выявления уровня социальной нравственности

Страница 8

-формы и методы работы;

-новые технологии изучения личности детей группы риска;

-план работы социального педагога;

-наличие и ведение должностной документации;

-анализ плана работы;

-система основных видов работы социального педагога;

-оказание помощи детям, состоящим на внутреннем учете;

-система работы по преодолению школьной дезадаптации;

-система работы с детьми группы риска (проф.нарушений);

- социальная компетентность детей;

-социально-правовая защищенность воспитанников;

-характеристика деловых связей с социумом;

-развитие семейных форм устройства детей;

-освоение новейших достижений социальной педагогики;

-отношение социального педагога к деятельности педагогического коллектива.

В данном опросе участвовал практически педагогический коллектив МБОУ СОШ №77 в составе 27 человек. Оценка показателей шла по 5-балловой шкале. По каждому исследуемому показателю предлагалось 5 вариантов ответов. При суммировании баллов выявлялся уровень продуктивности деятельности социального педагога в МБОУ СОШ №77. Результаты опроса занесены в таблицу 8.

Таблица 8.

№ испытуемого	Показатель %	Уровень
1	89,5	высокий
2	81,2	высокий
3	80	высокий
4	72,5	высокий
5	76,4	высокий
6	89,5	высокий
7	71,8	высокий
8	72,5	высокий
9	87,5	высокий
10	88,4	высокий
11	89,5	высокий
12	103	высокий
13	72,5	высокий
14	87,5	высокий
15	102,1	высокий
16	76,4	высокий
17	82,5	высокий
18	71,8	высокий
19	88,4	высокий
20	76,4	высокий
21	89,5	высокий
22	62,5	средний
23	71,8	высокий
24	86,4	высокий
25	72,5	высокий
26	87,5	высокий
27	89,5	высокий

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10

Способы использования компьютера на уроках математики
При использовании информационных технологий в преподавании математики у учителей возникают некоторые проблемы: 1. Большинство имеющихся электронных изданий «закрыто», то есть невозможно использовать в учебном процессе отдельные фрагменты содержания: или всё, или ничего. 2. Иногда отсутствует методи ...

Понятие о содержании воспитания
Содержание воспитания - составляют научные факты, понятия, теории о природе, обществе, человеке, то есть знания, на которых базируется общественный опыт, ценности, нормы, идеалы, а также способности, навыки, умения, привычки поведения. Иначе говоря, предметом формирования являются чувства, сознание ...

Опыт формирования межкультурной коммуникации в системе гражданского воспитания школьников
В данной главе раскрывается опыт формирования межкультурной коммуникации в системе гражданского воспитания школьников. Для этого, во-первых, анализируется образовательная ситуация. Во-вторых, характеризуется формирование межкультурной коммуникации. В-третьих, формулируются методические рекомендации ...

Выявления уровня социальной нравственности

Навигация