Ценностная ориентация личности определяет практически все ее действия, в том числе организационное поведение, утверждает Федорова Н.В. (36). Ценности личности можно разделить на абсолютные (устремления личности) и операционные (способ достижения целей) (табл.).
Каждая личность устанавливает свою иерархию ценностей.
Ценности личности
|
Абсолютные ценности |
Операционные ценности |
|
Комфортная жизнь |
Амбициозность |
|
Интересная жизнь |
Широта мышления |
|
Ощущение достижения |
Развитие способностей |
|
Мир во всем мире |
Легкий нрав |
|
Стремление к красоте |
Любовь к чистоте |
|
Равенство |
Мужество |
|
Безопасность семьи |
Склонность к поощрению |
|
Свобода |
Стремление прийти на помощь |
|
Счастье |
Честность |
|
Внутренняя гармония |
Воображение |
|
Любовь |
Независимость |
|
Уверенность в завтрашнем дне |
Интеллект |
|
Удовольствие |
Логичность мышления |
|
Спасение души |
Способность любить |
|
Самоуважение |
Покорность |
|
Социальное признание |
Вежливость |
|
Настоящая дружба |
Ответственность |
|
Мудрость |
Самоконтроль |
Установка - постоянная тенденция чувствовать или вести себя определенным образом по отношению к какому-либо объекту. Установки могут быть охарактеризованы с трех позиций:
1) они существуют до тех пор, пока не будет сделано что-либо для того, чтобы их изменить;
2) установки могут варьировать от очень благоприятных до очень неблагоприятных;
3) установки направлены на конкретный объект, по поводу которого человек может испытывать некоторые чувства или иметь некоторые убеждения.
Анализ передового педагогического опыта
Мировая педагогическая практика широко использует подвижные игры в процессе совершенствования физических навыков малышей. В Китае, Чехии, Германии, Японии, Финляндии и многих других стран подвижные игры являются одним из основных видов физической активности воспитанников детских садов. В России под ...
Подходы к выбору метода обучения чтению
Одна из важнейших задач начальной школы – формирование у детей навыка чтения, являющегося фундаментом всего последующего образования. Сформированный навык чтения включает в себя как минимум два основных компонента: а) технику чтения (правильное и быстрое восприятие и озвучивание слов, основанное на ...
Развитие академического образования как фактор повышения базовых
основ мастерства специалиста культуры
Возникновение каждой специальности и соответствующей ей системы образовательной подготовки имеет некоторые предпосылки и факторы, влияющие на формирование идейно-методологической основы, или парадигмы, образования. Необходима осознанная социальная потребность в профессионалах определенного профиля, ...