Выявление уровня самоконтроля учащихся на уроках производственного обучения

Развитие образования » Влияние самоконтроля учащихся на качество профессиональной подготовки » Выявление уровня самоконтроля учащихся на уроках производственного обучения

Страница 1

Экспериментальное исследование по выявлению влияния планирования и самоконтроля учащихся на качество профессиональной подготовки проводилось при изучении предмета «Слесарное дело» на базе Череповецкого лесомеханического техникума им. В.П. Чкалова. Характеристика образовательного учреждения приведена в Приложении 1.

Экспериментальная работа осуществлялась в три этапа:

1-ый этап - констатирующий эксперимент,

2 этап - формирующий эксперимент,

3 этап - заключительный констатирующий эксперимент.

Цели констатирующего эксперимента:

1. Выявить уровень самоконтроля учащихся;

2. Выбор экспериментальной и контрольной групп.

Методы, используемые нами на 1 этапе: тестирование, наблюдение, изучение текущей успеваемости учащихся.

Исследование проводилось в группе ЭМ-11, обучающейся по специальности «Техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования». Группа состоит из 30 учащихся в возрасте 17-18 лет, юноши. Группа для проведения практических занятий условно поделена на две подгруппы.

Профессиональная подготовка – совокупность специальных знаний, навыков и умений, качества трудового опыта и норм поведения, обеспечивающих возможность успешной работы по определенной профессии [49, с. 390].

Поэтому для изучения усвоения учащимися знаний и сформированности умений мы изучили текущую успеваемость учащихся по электротехнике, слесарному делу и черчению, так как эти предметы входят в профессиональную подготовку. Результаты текущей успеваемости учащихся по электротехнике и черчению представлены в приложении 2. Средний балл успеваемости учащихся по данным предметам представим в таблице 1.

Таблица 1

Успеваемость учащихся подгруппы 1 и подгруппы 2

Подгруппа

Черчение

(средний балл)

Электротехника

(средний балл )

Средний балл

Подгруппа 1

3,33

3,27

3,3

Подгруппа 2

3,27

3,27

3,27

Полученные результаты представим на рисунке 1.

Рис. 1.Средний балл успеваемости учащихся подгруппы 1 и подгруппы 2

Анализ успеваемости показал, что в подгруппе 1 пять человек имеют средний балл успеваемости по черчению «4», в то время как в подгруппе 2 только четыре человека. По электротехнике в подгруппе 1 двое учащихся имеют средний балл успеваемости «4» и один «5». У учащихся подгруппы 2 четыре учащихся имеют средний балл успеваемости «4», со средним баллом успеваемости «5» нет ни одного человека. Анализ результатов успеваемости учащихся подгруппы 1 и подгруппа 2 по черчению и электротехнике представим в таблице 2.

Таблица 2

Текущая успеваемости учащихся подгруппы 1 и подгруппы 2

Средний балл успеваемости

Черчение

Электротехника

подгруппа1

подгруппа2

подгруппа1

подгруппа2

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

3

10

66,7

11

73,3

12

80

11

73,3

4

5

33,3

4

26,7

2

13,3

4

26,7

5

-

-

-

-

1

6,7

-

-

Страницы: 1 2 3 4

Подготовка олимпиад по физике
Важным аспектом в моей деятельности с одаренными учащимися является организация и подготовка олимпиад по физике. Основная часть этой работы проводится на факультативных занятиях по программе факультатива «Решение задач повышенной сложности» (автор-составитель – Слободянюк Анатолий Иванович, заведую ...

Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования
Начнем с привычных шкал термометра, вольтметра или обыкновенной школьной линейки. По положению ртутного столбика, стрелки вольтметра или штрихов линейки мы узнаем температуру, напряжение или длину, т.е. измеряем определенные характеристики определенных объектов. Результатом измерения является число ...

Неотложные действия в экстремальных ситуациях
Первое, что должен сделать человек, попавший в беду, — это постараться успокоиться и здраво оценить обстановку. Очень важно в момент аварии изжить чувство страха, наметить наиболее безопасную линию поведения. Действия группы должны проходить по следующему сценарию. Потерпевшие бедствие должны: оцен ...

Навигация

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru