Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования

Развитие образования » Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования

Страница 5

Третий шаг. Третий шаг связан с подсчетом индивидуальных баллов испытуемых и количеством правильных ответов испытуемых на каждое задание теста. Индивидуальный балл испытуемого получается суммированием всех единиц, полученных им за правильно выполненные задания теста. Например, 4-й испытуемый выполнил правильно 9 заданий, поэтому его индивидуальный балл равен 9. В строке ответов 2-го испытуемого стоят всего две единицы — его индивидуальный балл Х2 = 2. Для удобства полученные индивидуальные баллы Xi (i= 1, 2, ., 10) приводятся в последнем столбце матрицы результатов (табл. 2.3).

Таблица 2.3.

Матрица результатов с индивидуальными баллами испытуемых и количеством правильных ответов на задания теста

Номер испытуемого i

Номер задания j

Индивидуальный балл (множество Аj)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

6

2

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

2

3

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

4

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

9

5

1

0

1

0

1

1

0

0

0

0

4

6

1

1

1

0

0

0

0

1

0

0

4

7

1

1

1

1

0

1

0

0

0

0

5

8

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

4

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

9

10

1

1

1

1

1

0

1

0

0

0

6

Число правильных ответов (множество Аi)

9

8

7

6

5

5

3

4

2

1

50

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Здоровьесберегающие технологии на уроках химии как фактор повышения мотивации обучения учащихся
Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным сделайте его крепким и здоровым. Жан Жак Руссо Проблема здоровья детей сегодня как никогда актуальна. В настоящее время можно с уверенностью утверждать, что именно педагог в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не зна ...

Субъект, объект, предмет, цели и задачи специальной педагогики
Субъект специальной педагогики — человек с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности, имеющий вследствие этого особые образовательные потребности. Объект специальной педагогики — специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями (в качестве социо-культурного, педаг ...

Социально-педагогический потенциал детского досуга
Лето – это период, наиболее благоприятный для интенсивного обмена между детьми духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами, тщательно оберегаемыми от внимания и возможного вмешательства взрослых. Лето – это встреча с настоящей, не загнанной за ограды, природой. Человек как часть п ...

Навигация

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru