Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования

Развитие образования » Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования

Страница 5

Третий шаг. Третий шаг связан с подсчетом индивидуальных баллов испытуемых и количеством правильных ответов испытуемых на каждое задание теста. Индивидуальный балл испытуемого получается суммированием всех единиц, полученных им за правильно выполненные задания теста. Например, 4-й испытуемый выполнил правильно 9 заданий, поэтому его индивидуальный балл равен 9. В строке ответов 2-го испытуемого стоят всего две единицы — его индивидуальный балл Х2 = 2. Для удобства полученные индивидуальные баллы Xi (i= 1, 2, ., 10) приводятся в последнем столбце матрицы результатов (табл. 2.3).

Таблица 2.3.

Матрица результатов с индивидуальными баллами испытуемых и количеством правильных ответов на задания теста

Номер испытуемого i

Номер задания j

Индивидуальный балл (множество Аj)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

6

2

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

2

3

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

1

4

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

9

5

1

0

1

0

1

1

0

0

0

0

4

6

1

1

1

0

0

0

0

1

0

0

4

7

1

1

1

1

0

1

0

0

0

0

5

8

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

4

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

9

10

1

1

1

1

1

0

1

0

0

0

6

Число правильных ответов (множество Аi)

9

8

7

6

5

5

3

4

2

1

50

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Преимущество деятельностного метода обучения Петерсон Л.Г
Основателем деятельностного метода является Петерсон Людмила Георгиевна, российский педагог, доктор педагогических наук, директор центра «Школа 2000». Научной психолого-педагогической базой работы Центра является дидактическая система деятельностного метода «Школа 2000 .», получившая в последние го ...

Комнатные растения как основной вид наглядности при изучении растений
Отдел покрытосеменных, или цветковых, растений самый многочисленный в растительном царстве. Он насчитывает около 250 000 видов. Вы уже знаете, что отделы подразделяются на классы, классы на порядки, порядки на семейства. Отдел покрытосеменных растений разделяют на два класса — однодольные и двудоль ...

Развитие содержания понятия «гражданское воспитание» в педагогике 21 в
В начале 20 в в западной педагогике проблема гражданского воспитания окончательно выделилась в самостоятельную воспитательную проблему, закрепился сам термин «гражданское воспитание». В Рейном, Ф Паульсеном, Г. Кершенштейнером разрабатывались концепции гражданского воспитания, в основе которых лежа ...

Навигация

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru