Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Допущенная ошибка

Экспериментальная подгруппа

Контрольная подгруппа

Кол-во учащихся

Частота

Кол-во учащихся

Частота

Организация рабочего места

5

0,33

7

0,47

Контроль за движением напильника

4

0,26

7

0,47

Измерение размеров в ходе работы

3

0,2

5

0,33

Отклонение от прямолинейности

4

0,26

5

0,33

Отклонение от параллельности

4

0,26

5

0,33

Этап урока

Методы обучения самоконтролю

Вид работы

Вводный инструктаж

Текущий инструктаж

Заключительный инструктаж

Опрос учащихся, включающий вопросы по самоконтролю: правильность выполнения операции резка ножовкой, правильность выполнения операции опиливание, организация рабочего места; подробное объяснение; показ приемов работы и приемов самоконтроля: правильность выполнения разметки, правильность выполнения операции опиливание; чтение чертежа, объяснение порядка выполнения предстоящей работы с использованием технологической карты с элементами самоконтроля; эталонное изделие (проводится вместе с учащимися с элементами беседы).

Сличение выполняемой работы с чертежом, технологической картой; осуществление контроля за правильность выполнения разметки чертилкой, резки металла ножовкой, измерения размеров штангенциркулем, выполнения операции опиливание, контролировать соблюдения правил ТБ.

Самоконтроль, выполненной работы, разбор и объяснение ошибок учащихся.

Чтение чертежа, изучение технологической карты.

Разметка, опиливание, резка ножовкой.

Сличение выполненной работы с чертежом, проверка размеров.

Допущенная ошибка

Экспериментальная подгруппа

Контрольная подгруппа

Кол-во учащихся

Частота

Кол-во учащихся

Частота

Организация рабочего места

4

0,26

7

0,47

Контроль за движением напильника

3

0,2

5

0,33

Измерение размеров в ходе работы

1

0,07

4

0,26

Отклонение от прямолинейности

2

0,13

4

0,26

Быстрое движение ножовкой при резке

1

0,07

3

0,2