Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Развитие образования » Влияние самоконтроля учащихся на качество профессиональной подготовки » Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Страница 3

Ошибки, допущенные учащимися на данном уроке представлены в таблице 10.

Таблица 10

Ошибки допущенные учащимися экспериментальной и контрольной подгрупп на уроке 2

Допущенная ошибка	Экспериментальная подгруппа		Контрольная подгруппа
Допущенная ошибка	Кол-во учащихся	Частота	Кол-во учащихся	Частота
Организация рабочего места	5	0,33	7	0,47
Контроль за движением напильника	4	0,26	7	0,47
Измерение размеров в ходе работы	3	0,2	5	0,33
Отклонение от прямолинейности	4	0,26	5	0,33
Отклонение от параллельности	4	0,26	5	0,33

При проведении уроков, как в контрольной, так и в экспериментальной подгруппах проводили наблюдение за работой учащихся. Выявляли допущенные ошибки. При проведении заключительного инструктажа в экспериментальной подгруппе подробно разбирали эти ошибки, причины их возникновения и корректировку ошибок.

Урок № 3

Тема: Изготовление воротка.

Цели урока:

Обучающая: закрепление совершенствование умений учащихся по выполнению операций «Опиливание»; обработка изделия под квадрат, разделение на 2 части.

Развивающая: формирование и развитие умений самоконтроля.

Воспитательная: развитие культуры труда.

Таблица 11

Этап урока

Методы обучения самоконтролю

Вид работы

Вводный инструктаж

Текущий инструктаж

Заключительный инструктаж

Опрос учащихся, включающий вопросы по самоконтролю: правильность выполнения операции резка ножовкой, правильность выполнения операции опиливание, организация рабочего места; подробное объяснение; показ приемов работы и приемов самоконтроля: правильность выполнения разметки, правильность выполнения операции опиливание; чтение чертежа, объяснение порядка выполнения предстоящей работы с использованием технологической карты с элементами самоконтроля; эталонное изделие (проводится вместе с учащимися с элементами беседы).

Сличение выполняемой работы с чертежом, технологической картой; осуществление контроля за правильность выполнения разметки чертилкой, резки металла ножовкой, измерения размеров штангенциркулем, выполнения операции опиливание, контролировать соблюдения правил ТБ.

Самоконтроль, выполненной работы, разбор и объяснение ошибок учащихся.

Чтение чертежа, изучение технологической карты.

Разметка, опиливание, резка ножовкой.

Сличение выполненной работы с чертежом, проверка размеров.

Ошибки, допущенные учащимися на данном уроке представлены в таблице.

Таблица 12

Ошибки допущенные учащимися экспериментальной и контрольной подгрупп на уроке 3

Допущенная ошибка	Экспериментальная подгруппа		Контрольная подгруппа
Допущенная ошибка	Кол-во учащихся	Частота	Кол-во учащихся	Частота
Организация рабочего места	4	0,26	7	0,47
Контроль за движением напильника	3	0,2	5	0,33
Измерение размеров в ходе работы	1	0,07	4	0,26
Отклонение от прямолинейности	2	0,13	4	0,26
Быстрое движение ножовкой при резке	1	0,07	3	0,2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Методы и приемы обучения основ изограмотности детей младшего дошкольного возраста
Методы обучения – это те пути и средства, при помощи которых воспитатель сообщает детям знания, дает им умения, прививает навыки. Детям необходимо разъяснить, что следует делать, в какой последовательности выполнять действия, и, что особенно важно, показать и пояснить, как следует действовать, то е ...

Особенности функционирования детских оздоровительных лагерей
В современном социуме большое значение имеет организации системы летнего отдыха детей и подростков. По нашему мнению, это не особая педагогическая система или методика – но, прежде всего неотъемлемая составляющая всей жизнедеятельности ребёнка, где гармонично сочетаются духовно-эстетические, рацион ...

Методы научного познания. Теоретические методы познания
Во введение мы определили метод как "определение", однако, в литературе существуют и другие определения. Так, в "источник" понятие метод трактуется как совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. Другие источники предлагают иные опре ...

Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Навигация