Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Развитие образования » Влияние самоконтроля учащихся на качество профессиональной подготовки » Формирование самоконтроля учащихся лесомеханического техникума на уроках производственного обучения

Страница 6

Таблица 15

Текущая успеваемость учащихся экспериментальной подгруппы

Ф.И.О.

1 урок

2 урок

3 урок

4 урок

Средний балл

1. Александр К.

3

3

3

3

3

2.Данил К.

4

4

4

5

4,25

3. Алексей К.

3

4

4

4

3,75

4. Александр Л.

4

4

5

5

4,5

5. Николай М.

3

3

3

3

3

6. Семен М.

4

4

4

4

4

7. Илья А.

3

4

4

4

3,75

8. Михаил М.

4

4

4

5

4,25

9. Павел Н.

3

3

3

3

3

10. Антон Н.

4

4

4

4

4

11. Виталий П.

3

4

4

4

3,75

12. Олег С.

4

4

4

4

4

13. Александр С.

3

4

4

4

3,75

14. Николай Т.

4

4

4

4

4

15. Андрей Ч.

4

4

4

4

4

Средний балл

3,66

3,8

3,86

4,06

3,85

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Использование уроков нетрадиционной формы для обучения лексике на среднем этапе обучения
Так говоря о нетрадиционных уроках, на наш взгляд, необходимо заострить внимание на принципы организации и проведения, периоды подготовки и проведения нетрадиционных уроков. Говоря об организации и проведения нестандартных уроков необходимо отметить, что в их основу положено несколько принципов: 1. ...

Проблема развития мотивации учения в отечественной и зарубежной психологии
Понятие мотивация (от лат. movere) имеет несколько трактовок: 1) побуждение к действию; 2) динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; 3) способность человека деятельно удовлетворять ...

Педагогическая практика как условие формирования предпосылок к профессионально-педагогическим деформациям
Высокий уровень подготовленности выпускника-педагога по приведенным требованиям является предпосылкой к достижению профессионализма, а следовательно – к низкому уровню предрасположенности к профессиональной деформации. Вместе с тем педагогическая практика сама по себе – её содержание, организация – ...

Навигация

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.creativeeducation.ru